Sınava hazırlık süreci, öğrencilerin yalnızca akademik olarak değil, zihinsel olarak da kendilerini geliştirdikleri uzun bir dönemdir. Bu süreçte en sık karşılaşılan sorunlardan biri ise dikkat dağınıklığıdır. Öğrenci dersin başına oturmasına rağmen düşüncelerinin başka yerlere gitmesi, soruyu birkaç kez okumasına rağmen anlamakta zorlanması, kısa sürede telefonuna veya farklı şeylere yönelmek istemesi çalışma verimini olumsuz etkileyebilir. Özellikle […]

Hayatın bazı dönemlerinde ne yapacağımızı biliyor gibi görünürüz. Hangi bölümü istediğimizden, nasıl çalışacağımıza; hangi hedefin peşinden gideceğimizden, önümüzdeki birkaç ayı nasıl geçireceğimize kadar pek çok konuda planlarımız vardır. Ancak bazen işler planladığımız gibi ilerlemez. Bir sınav sonucu bekleriz.Bir tercih dönemine gireriz.Hangi bölümü yazacağımıza karar vermeye çalışırız.Yeni bir okula veya sınıfa başlarız.Bir hedefimizin bize gerçekten uygun […]

Bir deneme sınavı bittiğinde çoğu öğrencinin yaptığı ilk şey bellidir: “Kaç net yaptım?” Ardından doğru ve yanlışlar kontrol edilir, puan hesaplanır, bazen arkadaşların sonuçlarıyla karşılaştırılır ve sonuç beklenenden düşükse moral bozulabilir. Sonuç yüksekse kısa süreli bir rahatlama yaşanabilir. Oysa deneme sınavının asıl değeri, sınavın bittiği anda değil, sınavdan sonra yapılan analiz sırasında ortaya çıkar. Çünkü […]

Ders çalışırken çoğu öğrencinin aklından benzer düşünceler geçer: “Bu konuyu okudum, anladım.” “Notlarımı çıkardım.” “Videoyu izledim, gayet kolaydı.” Fakat iş soru çözmeye geldiğinde aynı konu bir anda zorlaşabilir. Tanıdık gelen bilgiler sorunun içinde farklı bir biçimde karşımıza çıktığında, bildiğimizi düşündüğümüz şeyleri hatırlamakta veya kullanmakta zorlanabiliriz. İşte tam bu noktada oldukça basit ama etkili bir öğrenme […]