Ders çalışırken hepimizin yaşadığı tanıdık bir durum vardır: Bir konuyu okuruz, öğretmenin anlattıklarını dinleriz, defterimize notlar alırız ve sonunda konuyu öğrendiğimizi düşünürüz. Ancak birkaç gün sonra aynı konuyla ilgili bir soruyla karşılaştığımızda cevabı hatırlamakta zorlanabiliriz. Hatta bazen konuyu çok iyi bildiğimizi düşündüğümüz hâlde farklı tarzda hazırlanmış bir soruyu çözemeyiz. Peki, bunun nedeni nedir? Bir konuyu […]

Günümüzde öğrencilerin karşılaştığı en büyük zorluklardan biri, ders çalışmaya başlamak kadar başladıkları çalışmayı sürdürebilmektir. Telefon bildirimleri, sosyal medya, çevresel sesler, zihni meşgul eden düşünceler ve günlük yaşamın getirdiği sorumluluklar, dikkatin kolayca dağılmasına neden olabilir. Özellikle LGS ve YKS gibi uzun soluklu hazırlık süreçlerinde öğrenciler, dersin başına otursalar bile zaman zaman odaklanmakta güçlük yaşayabilirler. Bir konuyu […]

Bir konuyu çalışırken bazen sayfalarca not çıkarır, önemli gördüğümüz yerlerin altını çizer, tekrar tekrar okur ve sonunda “Bu konuyu biliyorum.” diye düşünürüz. Fakat karşımıza farklı biçimde sorulmuş bir soru geldiğinde bildiğimiz bilgiyi kullanmakta zorlanabiliriz. Bu durum özellikle sınav hazırlığında oldukça yaygındır. Çünkü bilmek ile anlamak aynı şey değildir. Ezberlenen bilgi, çoğu zaman belirli bir cümle, […]

Yaz tatili boyunca geç saatlerde yatmak, sabahları alarm kurmadan uyanmak, ders programı düşünmeden gün geçirmek ve zamanı daha özgür kullanmak oldukça keyifli olabilir. Ancak eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte bir anda değişen bu düzen, öğrenciler için hem fiziksel hem de zihinsel açıdan zorlayıcı olabilir. Sabah erken kalkmakta zorlanmak, derslere odaklanamamak, sürekli yorgun hissetmek, okula gitme […]