Bir konuyu defalarca çalıştığı halde kısa süre sonra unuttuğunu fark eden öğrenci sayısı oldukça fazladır. Bu durum çoğu zaman “Bende bu ders olmuyor.” düşüncesine yol açar. Oysa mesele, çoğunlukla zeka ya da kapasite ile ilgili değildir. Öğrenme sürecinin nasıl yürütüldüğü, bilginin beyinde nasıl işlendiği ve tekrarların ne şekilde yapıldığı unutmanın hızını doğrudan etkiler. Yanlış yöntemlerle […]

Üniversiteye hazırlanan öğrencilerin en çok merak ettiği konulardan biri, MSÜ (Millî Savunma Üniversitesi Sınavı) ile YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) arasındaki farktır. Her iki sınav da ÖSYM tarafından yapılmasına rağmen amaçları, kapsamları ve sonuç süreçleri bakımından önemli farklılıklar içerir. 1. Amaç Farkı 🎖 MSÜ Nedir? MSÜ sınavı, Kara, Deniz ve Hava Harp Okulları ile Astsubay Meslek […]

Öğrenmek çoğu zaman bilgiye ulaşmakla karıştırılır. Oysa asıl mesele, öğrenilen bilginin kalıcı olmasıdır. Sınavdan sonra hızla unutulan bilgiler yerine, uzun vadede hatırlanan ve kullanılabilen öğrenmeler hedeflenmelidir. Rehberlik perspektifinden bakıldığında kalıcı öğrenme, doğru tekniklerle herkes için mümkündür. Kalıcı Öğrenme Nedir? Kalıcı öğrenme; bilginin kısa süreli hafızadan uzun süreli hafızaya aktarılması ve gerektiğinde geri çağrılabilmesidir. Ezberden ziyade […]

Birçok lise ve ortaokul öğrencisi uzun saatler ders çalışmasına rağmen istediği başarıyı elde edemediğini söyler. Bunun temel nedeni, yeterince çalışmamak değil; verimsiz çalışmaktır. Verimli ders çalışma, zamanı ve enerjiyi doğru kullanmayı gerektirir. Verimli Ders Çalışma Nedir? Verimli ders çalışma; öğrencinin dikkatini derse verebildiği, konuyu gerçekten anlayabildiği ve öğrendiklerini kalıcı hale getirebildiği bir çalışma sürecidir. Bu […]