MAARİF MODELİ EĞİTİM

Türkiye’de uygulamaya alınan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile birçok derste konu sıralaması, bazı kazanımlar ve içerikler değiştirildi. Ancak “tüm konular tamamen değişti” demek doğru olmaz. Daha çok bazı konular çıkarıldı, bazıları sadeleştirildi, bazıları ise farklı sınıflara taşındı.

Genel olarak öne çıkan değişiklikler şunlardır:

Matematik

• Bazı tekrar eden kazanımlar kaldırıldı.
• Problem çözme ve günlük yaşam uygulamalarına daha fazla ağırlık verildi.
• Geometri konularının sıralamasında değişiklikler yapıldı.
• Veri analizi, istatistik ve matematiksel modelleme güçlendirildi.

Fen Bilimleri

• Bilimsel süreç becerileri ön plana çıkarıldı.
• Bazı ünitelerin işleniş sırası değiştirildi.
• Günlük yaşam, çevre, sürdürülebilirlik ve teknoloji bağlantıları artırıldı.

Türkçe

• Dil bilgisi ezberinden çok okuma, anlama ve yorumlama becerileri hedeflendi.
• Yazma ve konuşma etkinlikleri artırıldı.
• Metin çeşitliliği genişletildi.

Sosyal Bilgiler

• Değerler eğitimi güçlendirildi.
• Dijital vatandaşlık ve medya okuryazarlığına daha fazla yer verildi.
• Tarih ve kültürel miras konularında içerik güncellemeleri yapıldı.

İngilizce

• İletişim odaklı öğretim benimsendi.
• Konuşma ve dinleme etkinlikleri artırıldı.
• Dil bilgisi, iletişim becerilerinin içinde ele alınacak şekilde düzenlendi.

LGS açısından önemli değişiklikler

Özellikle 5., 6. ve 7. sınıflarda konu sıralarında çeşitli değişiklikler bulunuyor. 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren 8. sınıflar da yeni modele geçmeye başladı. Bu nedenle LGS hazırlanan öğrencilerin kullandıkları kaynakların yeni programa uygun olması önem taşıyor.