Technology
1. Anadolu Liseleri 2. Fen Liseleri 3. Sosyal Bilimler Liseleri 4. Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri 5. Anadolu İmam Hatip Liseleri 6. Güzel Sanatlar Liseleri 7. Spor Liseleri 8. Özel Liseler 9. Askeri ve Polis Liseleri (Bazıları kapatıldı veya dönüştürüldü) Hangi alana yönelmek istiyorsan, ona göre bir lise türü seçmek avantaj sağlar. 1. Anadolu Liseleri […]
Düzenli ve disiplinli çalışmak, hedeflere ulaşmak için en etkili yöntemlerden biridir ama çoğu zaman söylenmesi kolay, uygulanması zordur. Bu konuda istersen birkaç temel başlık altında konuşabiliriz: 1. Amaç Belirleme Disiplinli çalışmanın ilk adımı, ne için çalıştığını bilmektir. Küçük ve büyük hedefler koymak bu süreci kolaylaştırır. Örneğin: 2. Planlama Düzenli olmak için günlük, haftalık ya da […]
YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) ve LGS (Liselere Geçiş Sınavı) gibi büyük ve belirleyici sınavlara hazırlanan öğrenciler için öz güven gelişimi, başarıyı doğrudan etkileyen psikolojik bir destektir. Bu sınavlar sadece akademik bilgi değil, aynı zamanda psikolojik dayanıklılık, stresle başa çıkma ve motivasyon gibi kişisel özellikleri de test eder. İşte öz güven gelişiminin neden bu kadar önemli […]
23 Nisan 1920’nin tarihî, kültürel ve siyasi anlamını daha fazla genişleterek detaylı bir anlatım yapalım. Bu süreç, sadece Türkiye Cumhuriyeti’nin temellerini atmakla kalmamış, aynı zamanda Türk milletinin bağımsızlık mücadelesini, egemenlik haklarını, güçler birliği ilkesini benimsemesini sağlamıştır. Bu anlamda 23 Nisan, sadece bir meclisin açılması değil, Türk milletinin kendi kaderini tayin etme iradesini dünyaya ilan ettiği […]
Pomodoro tekniği, zaman yönetimi için kullanılan basit ama etkili bir yöntemdir. 1980’lerde Francesco Cirillo tarafından geliştirilmiştir. Temel amacı, odaklanmayı artırmak ve verimliliği yükseltmektir. “Pomodoro”, İtalyanca’da “domates” anlamına gelir. Bu ismin seçilme nedeni, Cirillo’nun kullandığı domates şeklindeki mutfak zamanlayıcısıdır. Pomodoro Tekniği, dikkat süresini artırmak, zamanı daha verimli kullanmak ve işlerin üzerinde daha disiplinli çalışmak amacıyla geliştirilen […]
Öz disiplin, bir kişinin kendi davranışlarını, duygularını ve düşüncelerini kontrol etme yeteneğidir. Genellikle uzun vadeli hedeflere ulaşmak için anlık arzulara direnme, sorumluluklarını yerine getirme ve kararlılıkla hareket etme becerisi olarak tanımlanır. Daha basit bir şekilde söylemek gerekirse: Öz disiplin = Ne yapmak istediğini değil, ne yapman gerektiğini yapmak. Öz disiplinin bazı örnekleri: Öz disiplinin faydaları: […]
Başarı, bir hedefe ulaşmak, bir amacı gerçekleştirmek ya da belirli bir alanda ilerleme kaydetmek olarak tanımlanabilir. Fakat bu hedefin ne olduğu tamamen kişiye bağlıdır. Kimine göre başarı; Kimine göreyse; Yani başarı aslında “senin neyi başarmak istediğine” bağlıdır. Öğrencilerde Başarı Nedir? Öğrenciler için başarı genellikle şu şekilde algılanır: Öğrencilerde Başarıyı Etkileyen Faktörler Başarı tek başına “çok […]
1. İlk İş: Soru Kökünü Oku Paragraf uzun olabilir ama hemen okumaya dalma!Sana ne soruluyor, önce bunu bil: Soru kökü seni hedefe yönlendirir. 2. Paragrafı “Tümden” Oku Paragrafı parça parça değil, bir bütün olarak oku.Okurken şunu sor kendine: Ana fikir genelde ya girişte verilir ya da sondaki cümleyle netleşir. 3. Cümlelerin İşlevine Bak Her cümle […]
Öğrencilerin yaptığı okuma hataları, özellikle ilkokul ve ortaokul düzeyindeki öğrencilerde sık görülür ve genellikle okuma becerileri, dil gelişimi, dikkat, ya da öğrenme güçlüğü ile ilişkilidir. Bu hatalar hem teknik okuma (doğru telaffuz, akıcılık) hem de anlama düzeyinde olabilir. Öğrencilerin En Sık Yaptığı Okuma Hataları 1. Ses/Harf Atlaması Bir kelimenin bazı harflerini okumamak. 2. Ses/Harf Ekleme […]
Test çözerken yapılan hatalar çoğu zaman bilgi eksikliğinden değil, dikkatsizlik, zaman yönetimi veya yanlış stratejiler yüzünden olur. İşte en sık yapılan hatalar ve bunlardan nasıl kaçınabileceğini de yanında veriyorum: 1. Soru kökünü yanlış anlamak Hata: Çözüm: 2. Zamanı yanlış kullanmak Hata: Çözüm: 3. Şıkları okumadan işaretlemek Hata: Çözüm: 4. “Çok düşündüm, o zaman yanlış” psikolojisi […]