yksözelders
TYT hazırlığında öğrencilerin en sık odaklandığı konuların başında konu eksiklerini tamamlamak, soru çözüm sayısını artırmak ve deneme netlerini yükseltmek gelir. Elbette bunların tamamı önemlidir. Ancak TYT’de yalnızca ne kadar bildiğiniz değil, bildiğiniz bilgiyi ne kadar kısa sürede kullanabildiğiniz de büyük önem taşır. Çünkü TYT, sadece bilgi ölçen bir sınav değildir. Aynı zamanda okuma, anlama, yorumlama, […]
Sınava hazırlık süreci başladığında öğrencilerin zihninde yalnızca “Ne kadar çalışmalıyım?” sorusu oluşmaz. Bir süre sonra bu sorunun yanına başka düşünceler de eklenir: “Herkes benden daha fazla çalışıyor.”“Konular yetişmeyecek.”“Geç kaldım.”“Daha fazla soru çözmem gerekiyor.”“Deneme sonuçlarım istediğim gibi değil.”“Bu tempoyla hedefime ulaşamam.” Ve zamanla öğrenci, gerçekten ne kadar ilerlediğine bakmak yerine sürekli ne kadar geride kaldığını düşünmeye […]
YKS hazırlık süreci, yalnızca sınava birkaç ay kala yoğunlaşarak başarı elde edilebilecek kısa süreli bir çalışma dönemi değildir. Aksine; düzenli çalışma, doğru kaynak seçimi, eksiklerin belirlenmesi, deneme sonuçlarının değerlendirilmesi ve sürdürülebilir bir çalışma alışkanlığının oluşturulması gereken uzun soluklu bir süreçtir. Bu sürecin en önemli dönemlerinden biri ise YKS hazırlığının ilk ayıdır. İlk ay, öğrencinin bütün […]
Yeni bir eğitim dönemi başladığında öğrencilerin önünde uzun bir zaman varmış gibi görünür. Dersler yeni başlamıştır, sınavlar henüz yaklaşmamıştır ve “Daha çok zamanım var.” düşüncesi oldukça kolay ortaya çıkar. Ancak eğitim yılının ilk ayı, aslında bütün dönemin nasıl geçeceğini belirleyen en önemli dönemlerden biridir. İlk ayı yalnızca derslerin başladığı bir süreç olarak görmek yerine, kendinize […]
Öğrencilik hayatında hepimizin karşılaştığı bir durum vardır: Saatlerce çalıştığımız, defalarca okuduğumuz ve artık öğrendiğimizi düşündüğümüz bir konuyu birkaç gün sonra hatırlamakta zorlanırız. Bazen de konuyu çok iyi bildiğimizi düşünmemize rağmen karşımıza farklı bir soru çıktığında öğrendiklerimizi nasıl kullanacağımızı bilemeyiz. Peki, bunun nedeni gerçekten yeterince çalışmamış olmamız mı, yoksa çalışma yöntemimizde değiştirmemiz gereken bir şeyler mi […]
Ders çalışırken hepimizin yaşadığı tanıdık bir durum vardır: Bir konuyu okuruz, öğretmenin anlattıklarını dinleriz, defterimize notlar alırız ve sonunda konuyu öğrendiğimizi düşünürüz. Ancak birkaç gün sonra aynı konuyla ilgili bir soruyla karşılaştığımızda cevabı hatırlamakta zorlanabiliriz. Hatta bazen konuyu çok iyi bildiğimizi düşündüğümüz hâlde farklı tarzda hazırlanmış bir soruyu çözemeyiz. Peki, bunun nedeni nedir? Bir konuyu […]
Günümüzde öğrencilerin karşılaştığı en büyük zorluklardan biri, ders çalışmaya başlamak kadar başladıkları çalışmayı sürdürebilmektir. Telefon bildirimleri, sosyal medya, çevresel sesler, zihni meşgul eden düşünceler ve günlük yaşamın getirdiği sorumluluklar, dikkatin kolayca dağılmasına neden olabilir. Özellikle LGS ve YKS gibi uzun soluklu hazırlık süreçlerinde öğrenciler, dersin başına otursalar bile zaman zaman odaklanmakta güçlük yaşayabilirler. Bir konuyu […]
Bir konuyu çalışırken bazen sayfalarca not çıkarır, önemli gördüğümüz yerlerin altını çizer, tekrar tekrar okur ve sonunda “Bu konuyu biliyorum.” diye düşünürüz. Fakat karşımıza farklı biçimde sorulmuş bir soru geldiğinde bildiğimiz bilgiyi kullanmakta zorlanabiliriz. Bu durum özellikle sınav hazırlığında oldukça yaygındır. Çünkü bilmek ile anlamak aynı şey değildir. Ezberlenen bilgi, çoğu zaman belirli bir cümle, […]
Yaz tatili boyunca geç saatlerde yatmak, sabahları alarm kurmadan uyanmak, ders programı düşünmeden gün geçirmek ve zamanı daha özgür kullanmak oldukça keyifli olabilir. Ancak eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte bir anda değişen bu düzen, öğrenciler için hem fiziksel hem de zihinsel açıdan zorlayıcı olabilir. Sabah erken kalkmakta zorlanmak, derslere odaklanamamak, sürekli yorgun hissetmek, okula gitme […]
Sınava hazırlık süreci, öğrencilerin yalnızca akademik olarak değil, zihinsel olarak da kendilerini geliştirdikleri uzun bir dönemdir. Bu süreçte en sık karşılaşılan sorunlardan biri ise dikkat dağınıklığıdır. Öğrenci dersin başına oturmasına rağmen düşüncelerinin başka yerlere gitmesi, soruyu birkaç kez okumasına rağmen anlamakta zorlanması, kısa sürede telefonuna veya farklı şeylere yönelmek istemesi çalışma verimini olumsuz etkileyebilir. Özellikle […]