izmirdekieniyikurs
Sınav tarihi yaklaştıkça öğrencilerin en sık yaşadığı sorunlardan biri, artan yorgunluk ve buna bağlı olarak düşen motivasyondur. Aylardır emek veriyorsunuz, tempoyu düşürmek istemiyorsunuz ama vücudunuz ve zihniniz “yeter” demeye başlıyor. İzmir Alfa Genç YKS-LGS Kursu olarak öğrencilerimize şunu hatırlatıyoruz: Bu dönemde hissettiğiniz yorgunluk, sadece sizin yaşadığınız bir şey değil. Her sınava hazırlanan öğrencinin yaşadığı tamamen doğal bir […]
Sınav hazırlık sürecinde en büyük zaman kaybı, bildiğiniz konuları tekrar edip dururken, eksik olduğunuz konulara hiç çalışmamaktır. İzmir Alfa Genç YKS-LGS Kursu olarak öğrencilerimize hep şunu söyleriz: Netlerinizi artırmanın en hızlı yolu, eksiklerinizi doğru tespit edip onlara odaklanmaktır. Bilmediğiniz bir konuyu öğrendiğinizde netinize yaptığınız katkı, bildiğiniz konuda 10 soru çözmekten çok daha fazladır. Peki eksik konularınızı nasıl […]
Sınav hazırlık sürecinde aylarca emek verirsiniz, konuları bitirirsiniz, denemelerde yüksek netler yaparsınız. Ancak sınav anında yaşanan panik ve kötü zaman yönetimi tüm emeğinizi gölgede bırakabilir. İzmir Alfa Genç YKS-LGS Kursu olarak öğrencilerimize hep şunu söyleriz: Sınavda bilgi kadar, o anki psikolojik durumunuz ve süreyi kullanma beceriniz de en az bilginiz kadar belirleyicidir. Öncelikle sınav anında stres kontrolü […]
Sınav hazırlık sürecinde çoğu öğrenci ve veli, sadece ders çalışma saatleri, soru çözüm sayıları ve deneme netlerine odaklanır. Oysa başarıyı doğrudan etkileyen üç kritik faktör vardır ki bunlar genellikle göz ardı edilir: uyku, beslenme ve egzersiz. İzmir Alfa Genç YKS-LGS Kursu olarak öğrencilerimize hep şunu söyleriz: Beyniniz bir kas gibidir, nasıl ki vücudunuzu iyi besleyip dinlendirmezseniz fiziksel […]
Sınav hazırlık sürecinde en sık duyduğumuz cümlelerden biri şudur: “Çok deneme çözüyorum ama netlerim bir türlü artmıyor.” İşte tam bu noktada devreye giren en kritik kavram deneme analizidir. Sadece deneme çözmek yetmez; çözdüğünüz her denemeyi doğru analiz etmezseniz, hatalarınızı tekrarlamaya devam edersiniz. İzmir Alfa Genç YKS-LGS Kursu olarak öğrencilerimize ilk öğrettiğimiz şey, deneme sonuçlarının birer veri olduğu ve […]
Sınavlarda en çok zaman kaybettiren ve belirleyici olan bölümlerin başında paragraf soruları gelir. Özellikle LGS ve YKS’de Türkçe ile Edebiyat-Sosyal Bilimler testlerinde doğru stratejiyle hareket etmek, hem hız hem doğruluk açısından büyük fark yaratır. Peki bu iki beceriyi nasıl geliştirebilirsiniz? İzmir Alfa Genç YKS-LGS Kursu olarak öğrencilerimize uyguladığımız yöntemleri sizinle paylaşıyoruz. Öncelikle paragrafa başlamadan önce soruyu okumak […]
Sınava iki ay kala başarıyı belirleyen temel unsur, çalışma biçiminin ne kadar stratejik olduğudur. Bu süreçte rastgele tekrarlar yerine, doğrudan net artırmaya yönelik planlı bir sistemle ilerlemek gerekir. Doğru adımlar atıldığında kısa sürede ciddi sonuçlar almak mümkündür. İlk olarak, konu eksiklerine yaklaşım değişmelidir. Bu dönemde tüm konuları baştan öğrenmeye çalışmak yerine, sınavda en çok karşılaşılan […]
Sınavlar öğrencilerin bilgi düzeyini ölçmenin yanı sıra öğrenme sürecinin önemli bir parçasıdır. Ancak birçok öğrenci sınav bittikten sonra yalnızca aldığı puana odaklanır ve soruları tekrar incelemeyi ihmal eder. Oysa gerçek öğrenme çoğu zaman sınavdan sonra yapılan değerlendirme sürecinde gerçekleşir. Sınavdan sonra soruları yeniden incelemek öğrencinin hem kendi öğrenme sürecini anlamasına hem de eksiklerini fark ederek […]
Üniversite sınavına hazırlanan öğrenciler için son üç ay, sürecin en kritik dönemlerinden biridir. Bu aşamada birçok öğrenci “TYT mi çalışmalıyım, AYT mi?” sorusuyla karşı karşıya kalır. Aslında doğru yaklaşım iki sınavı birbirinden tamamen ayırmak değil, dengeli bir şekilde birlikte yürütmektir. Çünkü TYT temel becerileri ölçerken, AYT alan bilgisini derinlemesine değerlendirmektedir. Bu nedenle son aylarda kurulacak […]
Kendine güven, öğrencinin akademik hayatında önemli bir rol oynayan psikolojik unsurlardan biridir. Bir öğrencinin sahip olduğu bilgi ve beceriler kadar, bu bilgi ve becerileri kullanabileceğine dair inancı da başarı üzerinde belirleyici olabilir. Çünkü çoğu zaman öğrenciler konuyu bildikleri halde kendilerine yeterince güvenmedikleri için sorulara yaklaşırken tereddüt yaşayabilir. Bu durum da performansın tam olarak ortaya konulmasını […]