lgsizmir
Kuramlar, genellikle bir olguyu temsil eder, tahminlerde bulunur veya bir olayın sebeplerini anlaşılması amacıyla geliştirilir. Hangi alanda olduğu önemli olmadan, kuramlar genellikle gözlem, araştırma ve deneylere dayanılarak oluşturulur. Sembolik Etkileşimcilik (Symbolic Interactionism), sosyolojinin önemli bir kuramıdır ve bireylerin toplumsal dünyalarını, başkalarıyla etkileşimleri ve semboller aracılığıyla nasıl anlamlandırdıklarını açıklar. Bu kuram, toplumsal yapının ve bireylerin toplumsal […]
Deneme sınavlarında düşüncelerimizi düzenlemek, sınavda başarıyı artırmak için önemli bir stratejidir. İşte bunu yapmanın bazı yolları: 1. Sınav Öncesi Hazırlık 2. Sınav Anında Düşünce Düzenleme 3. Düşünceleri Sadeleştirme ve Sıralama 4. Sınav Sonrası Değerlendirme Deneme sınavları, sadece bilgi ölçme aracı değil, aynı zamanda sınavda nasıl daha verimli düşünülmesi gerektiğini öğretmek için mükemmel bir fırsattır. Bu […]
Hümanizm, insanın değerini, özgürlüğünü, potansiyelini ve sağlıklı gelişimini ön planda tutan bir felsefi yaklaşımdır. Bu yaklaşım, insanın doğuştan iyi olduğu ve en yüksek amacının kendi potansiyelini en iyi şekilde gerçekleştirmesi gerektiği düşüncesine dayanır. Hümanist felsefe, insan haklarına, bireysel özgürlüğe, eğitimde insan merkezliliğe ve kişisel gelişime büyük önem verir. Hümanizmin Eğitimdeki Yeri: Eğitimde hümanizm, bireyi merkeze […]
Dünyada, farklı kültürler, gelişmiş teknolojiler ve gelenekler sayesinde, sıradışı ve ilginç meslek grupları ortaya çıkmıştır. İşte dünyadaki en ilginç mesleklerden bazıları: 1. Profesyonel Yatak Sıcaklığı Testçisi (Bed Warmer) 2. Su Kaynağı Avcısı (Water Finder) 3. Profesyonel Hıçkırık Giderici (Hiccup Therapist) 4. Yapay Yıldızlı Gökyüzü Yaratıcısı (Star Maker) 5. Gölge Sanatçısı (Shadow Artist) 6. Yüksek Kaliteli […]
Çoklu Zeka Kuramı, Howard Gardner tarafından 1983 yılında ortaya atılan bir teoridir. Bu kuram, insanların birden fazla zeka türüne sahip olduklarını ve her bireyin farklı zekâ alanlarında farklı seviyelerde yetenekler geliştirdiğini savunur. Gardner’a göre, zeka yalnızca akademik başarı ile ölçülmemelidir, çünkü insanların farklı alanlarda farklı zekâ becerileri vardır. Bu yaklaşım, eğitimde öğrencilerin bireysel güçlü yönlerine […]